nabard8

  زبان در دهان دار را طنابی بود پس بریده شد که دار پر بار شود تا کلید گنج را خاصان برند که عام را ، خدای البته تبارک و تعالی بهر دار آفرید. پس همانا فرمود فرموده را به از کسی که زبانش نباشد اندر حکم و حکمت در حکم حاکم بود و ما سرگردان بر فراز دار که گمان بردیم خدای یار است مر مظلومان را و البته که ستمگران پول دار تر بودند و پر دار تر که نصرت در وحشت بود و افزودن بر نعمت خدای را خوش خوشان می آمد و ما ندانستیم پس دارها از پس بارها و در تمام سالها بفرموده گردن نهادیم و چنان کنیم همچنان. ف.ک

  "يقين دارم بهار مى آيد از راه" یقین دارم که فردا خواهد آمد زمان ِ مرگِ غم ها خواهد آمد یقین دارم که این شب ماندنی نیست دروغین آیه هایش خواندنی نیست یقین دارم که هر یک ذره آهی به ناگه می نشیند در سلاحی یقین دارم که این دل های گریان شود روزی زشوق پیوسته خندان حدیث مهربانی سوره گردد دوباره عشق همچون کوره گردد یقین دارم که هر یک قطره ای خون که ناحق ریخت درهر کوی و هامون ، بوقتش سبز می گردد بر این خاک بروزش سرب می گردد دراین خاک یقین دارم بهار می آید از راه تهى گردد وطن زين قوم گمراه زمستان میرود پائیز هم نیز برای رفتنش ای دوست برخیز یقین دارم اگر برخیزیم ازجا شود يك واقعیت این یقین ها امیر کارگر

  انشگاه در ماهی که گذشت (آذر ۹۹) کامران عالمی نژاد   دانشجویان خواستار تعطیلی یک هفته ای دانشگاه و تعویق امتحانات شدند جمعی از دانشجویان دانشگاه تهران روز دوشنبه ۳ آذر، در نامه ‌به معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه خواستار تعطیلی یک هفته ‌ای دانشگاه و تعویق امتحانات شدند . قسمتهایی از متن نامه به این شرح است؛ با توجه به برگزاری غیرحضوری کلاسها در شرایط همه گیری بحران   کرونا،   اکثر دروس بنا به سیاست درست ارزیابی مستمر، بخش فعالیت کلاسی و مستمر را به طور قابل توحهی گسترش داده اند؛ از طرفی بنا به بازخورد گروههای مختلف دانشجویان، یکی بودن محیط کار و تحصیل در خانه و یکنواختی در شرایطی که تعامل با دیگران و تفریحی وجود ندارد، موجب کاهش بازدهی، خستگی ذهنی و از بین رفتن بخشی از انگیزه برای تلاش و یادگیری شده است. در گفتگو با اساتید نیز آنها تجربه ‌های مشابهی را بیان کرده اند که تجمیع همه آنها افت کیفیت یادگیری یاددهی را به همراه خواهد داشت. این در حالی است که با ثبت نام دیرهنگام ورودیهای ۹۹ دانشگاه، ترم بعدی از ۲ اسفند شروع خواهد شد و عملاً سه هفته در بهمن ماه برای ورو...

  چالشهای معلمان (آذر  ۹۹) فرنگیس بایقره   دسترسی نداشتن به اینترنت و شبکه شاد با توجه به شیوع گسترده ویروس کرونا و لزوم برگزاری کلاسهای آنلاین برای تحصیل دانش آموزان، حکومت از تامین اولیه ترین نیاز میلیونها دانش آوزان خوداری کرده و آنان را به حال خود رها کرده است. سامانه "شاد" که نیاز به اینترنت و گوشیهای همراه هوشمند دارد، از همان ابتدا مورد انتقاد معلمان و فعالان مدنی بود. از جمله مشکلات آموزش مجازی می توان به نداشتن توان مالی خانواده ها جهت خرید گوشی هوشمند و همچنین عدم سرویس ‌دهی مناسب شبکه اینترنت در برخی نقاط کشور، اشاره کرد. گفتنی است بسیاری از دانش آموزان ساکن مناطق روستایی به دلیل عدم دسترسی به اینترنت پر سرعت مجبور هستند هر روز مسیر طولانی و خطرناک کوهستانی را طی کنند. حسن الحسینی، مسئول شبکه شاد اعلام کرده است که؛ ۳ و نیم میلیون دانش ‌آموز دسترسی به ابزار و اینترنت برای بهره‌ مندی از شبکه شاد ندارند و بر این اساس ۲۱ درصد کل دانش‌آموزان از شاد محروم هستند. محمد‌ رضا احمدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، در خصوص آمار دانش آموزان محروم کل کشور گفته است: "ط...

  زنان در مسیر رهایی (آذر ۹۹) اسد طاهری منبع: نبرد خلق شماره ۴۳۲، دوشنبه ۱ دی ۱۳۹۹ ـ ۲۱ دسامبر ۲۰۲۰ http://www.iran-nabard.com/N432/ZANAN432.htm به مناسبت روز جهانی مبارزه با خشونت بر زنان نه به مالکیت بر بدن زن! از سال ۱۹۸۱، ۲۵ نوامبر به عنوان روز جهانی رفع خشونت علیه زنان برگزیده شده‌است. در جهانی که نظام طبقاتی حاکم و همه چیز به کالا تبدیل شده، جنسیت زن که توسط مرد کنترل می شود نیز مثل کالا است و از طریق اشاعه فرهنگ پدرسالارانه تقویت و در تار و پود جامعه رسوخ می کند. در سیستم پدر/مردسالارانه، چه درکشورهایی که بنیادگرایان مذهبی در قدرت اند و چه در کشورهایی که ادعای «مدرن» بودن را دارند، ستم بر زن در ساختارشان بافته شده است. با همه گیری ویروس کرونا، بیش از گذشته این حقیقت برجسته شده که زنان در سراسر جهان در برابر سیستمی که امتیاز دهی به مردان یکی از پایه های سیستم ستم و استثمارشان را تشکیل می دهد، هم سرنوشت اند. روایتهای تکان دهنده زنان از هر هر رنگ و پوستی و از هر قشر، طبقه، ملیتی نشان می دهد که خشونت و تجاوز در مورد زنان همه گیر شده است. اخبار قتل زنان تحت عنوان «ناموس» و یا «عش...